早期教育小知识

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早期教育是指比常规教育时间提早一点实施的教育。早期教育能造就人才，关键在于激发儿童的潜在能力。然而潜在能力是遵循着一种递减规律的。比如生下来具有潜在能力的儿童，如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，即使是理想的教育也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始早教，就只能成为具有60分能力的人。就是说，教育要越早越好，早期教育实施的越晚，儿童生下来所具有的潜在能力发挥出来的比例就越少，有的时候，孕妇从怀孕开始就开始胎教了。 ＊一岁半的宝宝她可以自己玩了她会对家人、玩具、宠物等表现出喜爱之情，作为父母必须赞赏她这些表达爱的行为，并且鼓励她继续这么做！ ＊孩子在肢体动作下要不断学习，使大肌肉、小肌肉，得到充分锻炼，通过手眼协调运动与熟练操作。 *医学家发现，如果孩子过量食用豆制品，血液中钙含量不断增加，可阻碍对锌的吸收和利用，引起锌含量相对不足，出现食欲不振等症状。 *专家 提醒：最好不要给婴幼儿喂食桃子，因为桃子中含有大量的大分子物质，孩子肠胃透析能力差，无法消化这些物质，易造成过敏反应． ＊儿童退热能不打针就不打针，因为用于儿童退热的针剂主要是氨基比林及其衍化物，如安痛定、安乃近等，副作用比较大，对孩子影响较大。 ＊捉迷藏：妈妈把小动物玩具分别放到床下，椅子下、纸篓里等，妈妈提示，如小熊在桌子底下，让宝宝学会运用句子，训练方位感！ ※鸭子跳水：小鸭子，呷呷呷，跳到池塘捉鱼吓。让宝宝站到小凳上妈妈抓住宝宝的手臂引导她双脚一起大胆往下跳，（锻炼动作协调性）。 ※青蛙警察：荷叶上，站青蛙，好像岗台站警察。大青蛙，嗓门大，指挥水里鱼和虾，鱼和虾别乱窜，别乱撞，可别碰着蝌蚪娃。（通过儿歌让孩子知道在外面不能乱跑。） ※实验证实，长期接触杀虫剂和蚊香，即使是低量，也会引起神经麻痹、感觉神经异常及头晕、头痛等神经症状。所以，孩子房间慎用蚊香。 ※夏天，不要给宝宝涂抹太多爽身粉，因爽身粉与汗液混合且堵塞汗腺，导致宝宝出汗不畅，容易引发痱子，要保持皮肤干爽！！ ※夏天水中亲子操：大人双手抓住宝宝的上肢，帮助她在水中旋转，宝宝记得带上救身圈（在家里的浴缸可以免了），顺、逆时针方向交替旋转，（锻炼平衡感和水感。） ※在夏天孩子易感冒发烧，不易长时间停留在空调房，因孩子身体表面面积与体重的比例较高较易散热，如停留过久易患低温症，影响健康。 ※电灯生气了：宝宝天黑不睡觉，又是哭呀又是闹。惹得电灯生气了，闭上眼睛不再瞧。宝宝上床后，给她念儿歌，（培养按时睡觉的好习惯。） ※ 如果在空腹状态下喝酸奶，很容易刺激胃肠道排空，来不及彻底消化吸收就被排出；饭后喝则可减少刺激，让酸奶营养在胃中被慢慢吸收。 ※ 夏季是儿童锌缺乏症的高发季节，体内锌元素随汗液排出，营养专家建议多食些含锌食物，如牛肉、羊肉、猪瘦肉、肝、黄豆、胡萝卜等。 ※ 一些加工食品破坏了食物所含成分降低了营养价值.且加入如香料等化学物质可引起变态反应危害孩子的脑细胞扰乱注意力. 早教还有多种可能和资源，包括冯氏早教和蒙氏早教，还有很多早教加盟机构，需要给宝宝早期教育的爸爸妈妈要睁开眼睛好好研究下了～ 特别提醒：服用过很多药物和激素羊胎素的准妈妈不和医生讨论，对胎儿如何进行胎教和早教。 老师强调敏感期的重要性，说那些处理得好的孩子天生就聪明，小时侯乖巧懂事（不知道这是不是大人理解的好），从小学习就不用大人操心，很有自律性；因为小时侯秩序感维护得好，心理发展正常，长大学习勤奋，从小成绩好，直到大学。反复强调孩子的聪明不是到大了才聪明的，是从小就很聪明。举例说她的一个朋友从小学习一直第一，直到大学，顺利考上清华，现在在读博士，据说还准备读博士后（心理直接的问题：能力如何？有什么研究成果？如今博士论文还有仿版呢）。听老师这样的例子，我心中登时没了对她学问的那份敬重。因为这显然不是一个概率，不能说明她的命题的正确性。心理质疑的声音很大。难道三岁看老真的说小时候不聪明长大就不聪明了吗？可是很多名人小时侯表现并不突出啊，爱因斯坦小时候还被认为是笨学生啊，还被老师劝退学。但是长大不是很聪明？至今我们不是还享受着他的很多发明带来的便利？小时侯表现的愚钝未必就是笨，只是孩子把注意力关注了某个方面而已。如果说老师同学的例子可以做为概率理解所谓“成功”的话，那我大学同学的例子或许更能作为大器晚成的典范。大学时班里有一同学，入学成绩并不好，大一时候还风流倜傥爱耍个小聪明说个俏皮话，学习不集中。可大二开始，他忽然醍醐灌顶，发奋图强，真是古人说的那种三月不食肉味的辛苦，每天四五点起床，晚上一两点还不睡，不注意着装，甚至三四天不洗澡、长期不理发，可是居然有神奇的力量支撑着他。他完全沉浸在自己的世界里，这个世界只有语言，只有学习。偶尔在路上碰见他，跟他打招呼他甚至连回的话都没有，多的是微微一笑，又继续喃喃自语比画着手势，仔细听，你会发觉他在讲早教英语。我们都为他这种痴狂的状态担心，怕他会有什么心理问题。可一年半的时间过去，脱胎换骨的事情发生了。他对自己的英语颇为自信，词汇量大增，又恢复了侃侃而谈的潇洒，更多了份自信的魅力。大学毕业的时候，他跨专业考取了清华的研究生，后来又因为英语好被老师推荐去香港实习，接着申请剑桥和哈佛的博士。很顺利，因为语言无障碍专业突出，他居然被两所名校同时录取。据说，现在在曼哈顿做律师。如果用学业的“成功”说明培养的成功，我想他当选典范无谓。但他小时侯并不聪明啊，不是永远的NO.1，起码大学入学时我们认识的他不是。记得他当年也是走的走读，分数还略差一些，但是却通过后天的努力改变了人生。相信他没有上过早教，没有进行过所谓的敏感期培养，但是他却从低起点跃到了高初。这说明人生任何时候奋起努力都不晚，！而不是错过了就永远赶不上，不是说小时候“不聪明”长大一定无成绩！